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Enregistrement W4211069963 · doi:10.1098/rsfs.2021.0072

COVID-19: the case for aerosol transmission

2022· review· en· W4211069963 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueInterface Focus · 2022
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueInfection Control and Ventilation
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPandemicAirborne transmissionCoronavirus disease 2019 (COVID-19)Transmission (telecommunications)PreparednessSevere acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2)AerosolOutbreakVirologyBioaerosolIndoor bioaerosolCoronavirusEnvironmental healthMedicineBiologyInfectious disease (medical specialty)MeteorologyGeographyComputer scienceDiseaseEcology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The COVID-19 pandemic is the most severe pandemic caused by a respiratory virus since the 1918 influenza pandemic. As is the case with other respiratory viruses, three modes of transmission have been invoked: contact (direct and through fomites), large droplets and aerosols. This narrative review makes the case that aerosol transmission is an important mode for COVID-19, through reviewing studies about bioaerosol physiology, detection of infectious SARS-CoV-2 in exhaled bioaerosols, prolonged SARS-CoV-2 infectivity persistence in aerosols created in the laboratory, detection of SARS-CoV-2 in air samples, investigation of outbreaks with manifest involvement of aerosols, and animal model experiments. SARS-CoV-2 joins influenza A virus as a virus with proven pandemic capacity that can be spread by the aerosol route. This has profound implications for the control of the current pandemic and for future pandemic preparedness.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,985
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,086
Tête enseignante GPT0,402
Écart entre enseignants0,316 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle