MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4211157126 · doi:10.2196/34662

A Personalized Smartphone-Delivered Just-in-time Adaptive Intervention (JitaBug) to Increase Physical Activity in Older Adults: Mixed Methods Feasibility Study

2022· article· en· W4211157126 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueJMIR Formative Research · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePhysical Activity and Health
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIntervention (counseling)Activity trackerPsychological interventionMoodmHealthData collectionWearable computerMedicineApplied psychologyPsychologyPhysical therapyPhysical activityComputer scienceNursingClinical psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Just-in-time adaptive interventions (JITAIs) provide real time in-the-moment behavior change support to people when they need it most. JITAIs could be a viable way to provide personalized physical activity (PA) support to older adults in the community. However, it is unclear how feasible it is to remotely deliver a PA intervention through a smartphone to older adults or how acceptable they would find a JITAI targeting PA in everyday life. OBJECTIVE: The aims of this study are to describe the development of JitaBug, a personalized smartphone-delivered JITAI designed to support older adults to increase or maintain their PA level, assess the feasibility of conducting an effectiveness trial of the JitaBug intervention, and explore the acceptability of JitaBug among older adults in a free-living setting. METHODS: The intervention was developed using the Behavior Change Wheel and consisted of a wearable activity tracker (Fitbit) and a companion smartphone app (JitaBug) that delivered goal-setting, planning, reminders, and JITAI messages to encourage achievement of personalized PA goals. Message delivery was tailored based on time of day, real time PA tracker data, and weather conditions. We tested the feasibility of remotely delivering the intervention with older adults in a 6-week trial. Data collection involved assessment of PA through accelerometery and activity tracker, self-reported mood and mental well-being through ecological momentary assessment, and contextual information on PA through voice memos. Feasibility outcomes included recruitment capability and adherence to the intervention, intervention delivery in the wild, appropriateness of data collection methodology, adverse events, and participant satisfaction. RESULTS: Of the 46 recruited older adults (aged 56-72 years), 31 (67%) completed the intervention. The intervention was successfully delivered as intended; 87% (27/31) of the participants completed the intervention independently; 94% (2247/2390) of the PA messages were successfully delivered; 99% (2239/2261) of the Fitbit and 100% (2261/2261) of the weather data calls were successful. Valid and usable wrist-worn accelerometer data were obtained from 90% (28/31) of the participants at baseline and follow-up. On average, the participants recorded 50% (7.9/16, SD 7.3) of the voice memos, 38% (3.3/8, SD 4.2) of the mood assessments, and 50% (2.1/4, SD 1.6) of the well-being assessments through the app. Overall acceptability of the intervention was very good (23/30, 77% expressed satisfaction). Participant feedback suggested that more diverse and tailored PA messages, app use reminders, technical refinements, and an improved user interface could improve the intervention and make it more appealing. CONCLUSIONS: This study suggests that a smartphone-delivered JITAI is an acceptable way to support PA in older adults in the community. Overall, the intervention is feasible; however, based on user feedback, the JitaBug app requires further technical refinements that may enhance use, engagement, and user satisfaction before moving to effectiveness trials.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,869
Score d'incertitude au seuil0,996

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,120
Tête enseignante GPT0,506
Écart entre enseignants0,386 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle