The end(s) of analogue: access to CBC/Radio-Canada Television Programming in an era of digital delivery
Notice bibliographique
Résumé
This dissertation studies the political economy of public television access in Canada as manifest in the country’s 2011 digital television/télévision numérique transition. Specifically, this dissertation scrutinizes the provision of access to television programming offered by Canada’s national public broadcaster, the Canadian Broadcasting Corporation/Société Radio-Canada (CBC/Radio-Canada), and how CBC/Radio-Canada’s response to Canada’s 2011 digital television transition corresponds with its mandate under the Broadcasting Act to ensure that its programming is “made available throughout Canada by the most appropriate and efficient means and as resources become available for the purpose” (Canada, 1991). Drawing from research interviews conducted with disconnected analogue over-the-air (OTA) CBC/Radio-Canada television-viewing households and members of CBC/Radio-Canada Management involved with the public broadcaster’s response to Canada’s digital television transition deadline, this dissertation finds competing accounts of how public television delivery is linked to the provision of access to the public broadcaster’s television programming in the digital age. While interviewed members of CBC/Radio-Canada Management describe an inefficient analogue OTA public television delivery system that would be best superseded by more efficient modes of digital delivery, OTA CBC/Radio-Canada television-viewing households describe an analog OTA CBC/Radio-Canada television service that had been providing access to CBC/Radio Canada television programming and describe a digital disconnect following CBC/Radio Canada’s digital television transition. This dissertation questions the post-analogue public television delivery operations of CBC/Radio-Canada; mainly that public television delivery cost savings achieved as a result of CBC/Radio-Canada’s response to Canada’s digital television transition deadline have resulted in gaps in access to CBC/Radio-Canada television programming by some Canadian households as articulated through this dissertation’s Public Media Access Puzzle Sieve (Public M.A.P.S.) model. The Public M.A.P.S. model offers a means by which to both anticipate and assess levels of access to public media based on the model’s elements of access related to cost, availability, functionality, opportunities for à la carte service, and access to locally relevant feed(s). In the case of CBC/Radio-Canada, gaps in household access to the public broadcaster’s digital television programming as identified by the Public M.A.P.S. model help to underscore deficiencies in Canada’s post-analogue television system, the information communication technology (ICT) sector, and domestic spectrum management practices.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,014 | 0,012 |
| Communication savante | 0,012 | 0,004 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,015 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».