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Enregistrement W4212782626 · doi:10.33172/jp.v7i3.1455

SOCIALIZATION STRATEGY TO INSTILL NATIONALISM IN 3T (FRONTIER, LEAST DEVELOPED, OUTERMOST) REGIONS TO COUNTER THE NATIONAL DEFENSE THREATS

2021· article· en· W4212782626 sur OpenAlexaff
Hariswati Rachmadani Putri, Lathifatuddini Lathifatuddini

Notice bibliographique

RevueJurnal Pertahanan Media Informasi tentang Kajian dan Strategi Pertahanan yang Mengedepankan Identity Nasionalism dan Integrity · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiquePancasila Values in Education
Établissements canadiensKootenay Association for Science & Technology
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSocializationFrontierNationalismGovernment (linguistics)IdeologyPreparednessPolitical scienceState (computer science)Affect (linguistics)Public relationsSociologyPoliticsSocial scienceLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

<div><p class="Els-history-head">The 3T region (terdepan, tertinggal, terluar or frontier, least developed, outermost) in Indonesia is an area that is prone to non-military threats, especially ideological threats that can affect national defense. Various efforts have been made by the government but the level of success achieved is still minimal. In this case, the state needs to seriously develop steps to socialize the attitude of nationalism, especially to people in the 3T region. The purpose of this study was to explore the appropriate socialization strategy used in inculcating the attitude of nationalism in the 3T society regions. This study used qualitative methods with data collection through library research and analytical methods using descriptive analysis. The results of this study are expected to find the right socialization strategy that should be applied in the 3T region in the future. The success in efforts to socialize the planting of nationalism in the 3T region by the government depends on many factors, and the involvement of the central government and regional parties, as well as all levels of society, is an important aspect in determining the success of these efforts.</p></div>

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Communication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,753
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,003
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0020,003
Science ouverte0,0020,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,105
Tête enseignante GPT0,384
Écart entre enseignants0,280 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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