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Enregistrement W4212794890 · doi:10.1111/jir.12918

The COVID‐19 pandemic's impact on worry and medical disruptions reported by individuals with chromosome 22q11.2 copy number variants and their caregivers

2022· article· en· W4212794890 sur OpenAlexaff
Lauren K. White, T. Blaine Crowley, Brenda Finucane, Sixto García‐Miñáur, Gabriela M. Repetto, Marianne B. M. van den Bree, Matthias Fischer, Sébastien Jacquemont, Ran Barzilay, Anne Maillard, Kirsten A. Donald, Raquel E. Gur, Anne S. Bassett, Ann Swillen, Donna M. McDonald‐McGinn

Notice bibliographique

RevueJournal of Intellectual Disability Research · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueCongenital heart defects research
Établissements canadiensUniversity of TorontoUniversity Health NetworkUniversité de MontréalCentre for Addiction and Mental HealthCentre Hospitalier Universitaire Sainte-Justine
Organismes subventionnairesNational Institute of Mental HealthMedical Research Council
Mots-clésWorryPandemicMental healthDistressMedicineAnxietyRespondentPsychologyCoping (psychology)StressorPsychiatryCoronavirus disease 2019 (COVID-19)Family medicineClinical psychologyDiseaseInfectious disease (medical specialty)Internal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: The world has suffered immeasurably during the COVID-19 pandemic. Increased distress and mental and medical health concerns are collateral consequences to the disease itself. The Genes to Mental Health (G2MH) Network consortium sought to understand how individuals affected by the rare copy number variations of 22q11.2 deletion and duplication syndrome, associated with neurodevelopmental/neuropsychiatric conditions, were coping. The article focuses on worry and disruptions in medical care caused by the pandemic. METHODS: The University of Pennsylvania COVID-19 Stressor List and care disruption questions were circulated by 22 advocacy groups in English and 11 other languages. RESULTS: A total of 512 people from 23 countries completed the survey; most were caregivers of affected individuals. Worry about family members acquiring COVID-19 had the highest average endorsed worry, whilst currently having COVID-19 had the lowest rated worry. Total COVID-19 worries were higher in individuals completing the survey towards the end of the study (later pandemic wave); 36% (n = 186) of the sample reported a significant effect on health due to care interruption during the pandemic; 44% of individuals (n = 111) receiving care for their genetic syndrome in a hospital setting reported delaying appointments due to COVID-19 fears; 12% (n = 59) of the sample reported disruptions to treatments; and of those reporting no current disruptions, 59% (n = 269) worried about future disruptions if the pandemic continued. Higher levels of care disruptions were related to higher COVID-19 worries (Ps < 0.005). Minimal differences by respondent type or copy number variation type emerged. CONCLUSIONS: Widespread medical care disruptions and pandemic-related worries were reported by individuals with 22q11.2 syndrome and their family members. Reported worries were broadly consistent with research results from prior reports in the general population. The long-term effects of COVID-19 worries, interruptions to care and hospital avoidance require further study.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,011
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,663
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,011
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,057
Tête enseignante GPT0,401
Écart entre enseignants0,345 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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