MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4212824481 · doi:10.1093/poq/nfab069

André Blais and Jean-François Daoust. <i>The Motivation to Vote: Explaining Electoral Participation</i>

2021· article· en· W4212824481 sur OpenAlexaboutno aff
Priscilla L. Southwell

Notice bibliographique

RevuePublic Opinion Quarterly · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueFrench Urban and Social Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTurnoutVotingDutyDemocracyPoliticsPolitical scienceDemographic economicsPsychologyLawEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

These authors center on the “paradox of voting.” Blais and Daoust, along with many other political scientists, try to ascertain the motivation to vote, when the personal benefits and the costs of voting would lead a rational person to abstain from voting. They have created a superior primer on voter turnout that succinctly and expertly captures previous research and also provides additional significant research. Blais and Daoust focus on the individual-level attitudinal determinants of turnout by examining two basic predispositions (interest in politics and civic duty) and two election-specific assessments (care and ease of voting), and the interaction among these four attitudes. For most of this analysis, Blais and Daoust use the Making Electoral Democracy Work (MEDW) surveys, conducted in two regions in five countries: Canada, France, Spain, Switzerland, and Germany. These surveys, conducted between 2011 and 2015, cover a total of twenty-four elections. Following the introductory chapter, in chapter 2, Blais and Daoust provide an excellent, thorough analysis and summary of their previous research, and that of others, on the association between voter turnout, on the one hand, and age, race, gender, education, and income.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,007
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,018
Score d'incertitude au seuil0,037

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,007
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0020,003
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0020,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0110,003

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,056
Tête enseignante GPT0,298
Écart entre enseignants0,242 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revuePublic Opinion QuarterlyMême sujetFrench Urban and Social StudiesTravaux en français237 207