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Enregistrement W4212834651 · doi:10.14710/jwl.9.3.293-305

Improving Forest Fire Mitigation in Indonesia: A Lesson from Canada

2021· article· en· W4212834651 sur OpenAlexaboutno aff
M. Bayu Rizky Prayoga, Raldi Hendro Koestoer

Notice bibliographique

RevueJurnal Wilayah dan Lingkungan · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueFire effects on ecosystems
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHydrometeorologyEnvironmental resource managementPreparednessGovernment (linguistics)PeatFire preventionEnvironmental scienceEmergency managementForest managementEnvironmental planningBusinessGeographyAgroforestryMeteorologyEngineeringPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Forest fire is a hydrometeorological disaster that routinely occurs in Indonesia every dry season and often hits areas with extensive peatland cover. The lack of scientific references explaining peatlands' physical parameters and their relationship to hotspots' occurrence also contributes to the government intervention's ineffectiveness in forest fires suppression because they are mainly executed in severe drought conditions. Strengthening mitigation, especially at the preparedness stage, is needed to detect forest fires earlier, prevent not from spreading widely, and not cause many environmental, social, and economic losses. This study aims to explain the gaps in forest fire disaster management in Indonesia, which have not maximized the results of observations from physical land and weather conditions as a basis for making decisions for more preventive forest fire mitigation. This study’s analysis is conducted using literature studies method from several reports, scientific articles, and regulations related to forest fires. This study’s analysis results explain how physical land monitoring and observation can provide a scientific basis that can be used as input in formulating policies, especially regarding the determination of disaster status on forest fire phenomena. Furthermore, this study explains how a paradigm shift in forest fire disaster management is needed in Indonesia through a more preventive approach to implement forest fire disaster mitigation can be more effective and efficient.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,181
Score d'incertitude au seuil0,786

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,004
Tête enseignante GPT0,187
Écart entre enseignants0,183 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations8
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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