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Enregistrement W4212848813 · doi:10.31234/osf.io/xc4g7

Unmet Expectations: Social Inclusion and the Interaction Between Social Anxiety and Ambiguous or Positive Feedback

2022· preprint· en· W4212848813 sur OpenAlexafffund
Rémi Thériault, Flavie Dion-Cliche, Stéphane Dandeneau

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typepreprint
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueDeath Anxiety and Social Exclusion
Établissements canadiensUniversité du Québec à MontréalMemorial University of Newfoundland
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of Canada
Mots-clésPsychologyInclusion (mineral)Social anxietySocial psychologyPersonalityTask (project management)AnxietySocial inhibitionNegative feedbackDevelopmental psychologyClinical psychologyPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Objective. The current study examines the effects of preferential inclusion on fulfilling fundamental needs after having received ambiguous or positive social feedback and investigates how social insecurity moderates this effect. Method. 438 participants (58.7% women, mean age 39) either received positive or ambiguous social feedback, then participated either in a social participation (Cyberball/control task) or a preferential social inclusion (Überball/experimental manipulation) task, then finally reported the fulfillment of their fundamental needs. Participants also completed a measure of social insecurity and other personality measures. Results. The two main results emerging from the current study are: (a) Überball—the preferential social inclusion condition—leads to higher fulfillment of fundamental needs than Cyberball; and (b) socially anxious individuals (those high in fear of negative evaluation) significantly benefit from preferential social inclusion (Überball) when receiving positive feedback but not when receiving ambiguous feedback. Conclusion. Overall, this research shows that Überball leads to higher fulfillment of fundamental needs than a social participation task like Cyberball Inclusion. This study is a valid and valuable condition to study the protective effects of social inclusion. It also suggests that socially insecure individuals benefit most from being preferentially socially included after receiving positive social feedback than simply being included.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,356
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0040,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,005
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,033
Tête enseignante GPT0,359
Écart entre enseignants0,326 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2022
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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