Effectiveness of Interventions for Prevention of Common Infections Among Opioid Users: A Systematic Review of Systematic Reviews
Notice bibliographique
Résumé
Background: The North American opioid crisis is marked by high opioid-related mortality and morbidity, including opioid use-associated infections (OUAIs). Users of pharmaceutical and non-pharmaceutical opioids are at an increased risk of acquiring hepatitis C (HCV), human immunodeficiency virus (HIV), and other infections. No high-level evidence, however, has been synthesized regarding effectiveness of interventions to prevent OUAIs in legal, and illegal/mixed opioid users. The aim of the study is to synthesize available systematic review (SR)-level evidence on the scope and effectiveness of interventions to prevent OUAIs among opioid users. Methods: A SR of SRs approach was applied. We searched PubMed, Embase, PsycINFO, Cochrane Database of Systematic Reviews, Epistemonikos and Google Scholar from inception to September 2020. Data selection and extraction were performed independently by three researchers. Risk of bias and quality of evidence were assessed using the AMSTAR2 tool. Results were narratively synthesized. Strength of evidence for each category was reported. Results: Eleven of twelve identified SRs included interventions to prevent HCV/HIV transmission in persons who inject drugs (PWID), including opioids. One SR evaluated interventions to prevent recurrent infectious endocarditis. There was sufficient and tentative SR of SRs-level evidence for the effectiveness of opioid substitution therapy (OST) in preventing HIV and HCV, respectively. We found tentative evidence to support effectiveness of needle/syringe exchange programs (NSP) in HIV prevention, and sufficient evidence to support effectiveness of the combined OST and NSP in HCV prevention. There was insufficient SR-level evidence to support or discount effectiveness of other interventions to prevent OUAIs. No SR focused on non-PWID populations. Conclusion: SR-level evidence supports the use of OST, NSP, and combined interventions for the reduction of HCV and HIV transmission in PWID. More research on prevention of other OUAIs and on prevention of OUAIs in non-PWID populations is urgently needed. Systematic Review Registration: Registered in PROSPERO on July 30, 2020. https://www.crd.york.ac.uk/prospero/display_record.php?RecordID=195929, identifier: #195929.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,025 | 0,014 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,017 | 0,003 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».