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Enregistrement W4213001648 · doi:10.1080/02699052.2022.2034179

The effect of transcranial direct current stimulation on cognitive performance in youth with persistent cognitive symptoms following concussion: a controlled pilot study

2022· article· en· W4213001648 sur OpenAlexafffund
Keelia Quinn de Launay, Lily Riggs, Nick Reed, Deryk S. Beal

Notice bibliographique

RevueBrain Injury · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueTranscranial Magnetic Stimulation Studies
Établissements canadiensHolland Bloorview Kids Rehabilitation Hospital
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health ResearchBloorview Research Institute
Mots-clésTranscranial direct-current stimulationTolerabilityEffects of sleep deprivation on cognitive performanceCognitionPhysical medicine and rehabilitationPsychologyPost-concussion syndromeRandomized controlled trialWorking memoryMedicineConcussionBrain stimulationCognitive trainingPhysical therapyAudiologyStimulationPoison controlPsychiatryAdverse effectNeuroscienceInternal medicineInjury prevention

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: Explore the feasibility, tolerability, and early efficacy of transcranial direct current stimulation (tDCS) as a therapeutic intervention for youth with cognitive persistent post-concussion symptoms (PPCS). HYPOTHESIS: tDCS improves performance on a dual task working memory (WM) paradigm in youth with cognitive PPCS. PARTICIPANTS: Twelve youth experiencing cognitive PPCS. DESIGN: A quasi-randomized pilot trial was used to explore the tolerability of, and performance differences on, a dual N-Back WM task paired with active or sham tDCS over 3 sessions. MEASURES: Accuracy and reaction time on WM task and self-report of tDCS tolerability. RESULTS: Trends toward increases in accuracy from Day 1 to 3 seen in both groups. Active tDCS group performed better than sham on Day 2 in N-Back level N2 (p = .019), and marginally better than the sham group on Day 3 in level N3 (p = .26). Participants reported tDCS as tolerable; compared to the active tDCS group, the sham group reported more "considerable" (p = .078) and "strong" symptoms (p = .097). CONCLUSION: tDCS is a promising tool for enhancing WM performance and is a feasible and tolerable adjunct to behavioral interventions in youth with cognitive PPCS. A clinical trial to demonstrate efficacy is warranted.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Essai randomisé · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,420
Score d'incertitude au seuil0,809

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,030
Tête enseignante GPT0,294
Écart entre enseignants0,264 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeEssai randomisé
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations13
Publié2022
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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