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Enregistrement W4213170634 · doi:10.1186/s13643-021-01874-4

Effects of high-intensity interval training on blood lactate levels and cognition in healthy adults: protocol for systematic review and network meta-analyses

2022· article· en· W4213170634 sur OpenAlexafffund
Nithin Jacob, Isis So, Bhanu Sharma, Susan Marzolini, Maria Carmela Tartaglia, Robin Green

Notice bibliographique

RevueSystematic Reviews · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCardiovascular and exercise physiology
Établissements canadiensToronto Rehabilitation InstituteUniversity of TorontoMcMaster University Medical CentreUniversity Health Network
Organismes subventionnairesToronto Rehabilitation InstituteNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaCanada Research Chairs
Mots-clésMedicineHigh-intensity interval trainingBlood lactateInterval trainingCognitionPhysical therapyEffects of sleep deprivation on cognitive performancePhysical medicine and rehabilitationInternal medicineHeart rateBlood pressure

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: High-intensity interval training (HIIT) has shown to confer cognitive benefits in healthy adults, via a mechanism purportedly driven by the exercise metabolite lactate. However, our understanding of the exercise parameters (e.g., work interval duration, session volume, work-to-rest ratio) that evoke a peak blood lactate response in healthy adults is limited. Moreover, evidence relating HIIT-induced blood lactate and cognitive performance has yet to be reviewed and analyzed. The primary objective of this systematic review is to use network meta-analyses to compare the relative impact of different HIIT work-interval durations, session volumes, and work-to-rest ratios on post-exercise blood lactate response in healthy adults. The secondary objective is to determine the relationship between HIIT-induced blood lactate and acute post-HIIT cognitive performance. METHODS: A systematic review is being conducted to identify studies measuring blood lactate response following one session of HIIT in healthy adults. The search was carried out in (1) MEDLINE, (2) EMBASE, (3) Cochrane Central Register of Controlled Trials, (4) Sport Discus, and (5) Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature Plus with Full Text (CINAHL+). After abstract and full-text screening, two reviewers will independently extract data on key outcomes variables and complete risk of bias assessment using the Cochrane Risk of Bias Tool and the Risk of Bias in Non-Randomized Studies of Interventions tool. Network meta-analyses will be used to generate estimates of the comparative effectiveness of blood lactate on cognitive outcomes using corresponding rankings for each work-interval duration, session volume, and work-to-rest ratio category. Where applicable, meta-regressions analyses will be performed to test the relationship between changes in the blood lactate and changes in cognitive performance. Analyses will be conducted using MetaInsight Software. DISCUSSION: This study will provide evidence on how to structure a HIIT protocol to elicit peak blood lactate response in healthy adults and will increase our understanding of the relationship between HIIT-induced blood lactate response and associated cognitive benefits. SYSTEMATIC REVIEW REGISTRATION: PROSPERO CRD42020204400.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Protocole · Signal consensuel: Protocole
Score de désaccord entre enseignants0,173
Score d'incertitude au seuil0,654

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0100,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,171
Tête enseignante GPT0,402
Écart entre enseignants0,231 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreProtocole

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations12
Publié2022
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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