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Enregistrement W4213190892 · doi:10.1177/08862605211072160

The Impact of Parent-Child Closeness and Romantic Attachment on Dating Violence Perpetration in Adolescence

2022· article· en· W4213190892 sur OpenAlexaff
Hye Jeong Choi, Jessica E. Cooke, Sheri Madigan, Jeff R. Temple

Notice bibliographique

RevueJournal of Interpersonal Violence · 2022
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueAttachment and Relationship Dynamics
Établissements canadiensAlberta Children's HospitalUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human DevelopmentNational Institute of Justice
Mots-clésClosenessDating violencePsychologyPoison controlSuicide preventionInjury preventionRomanceHuman factors and ergonomicsOccupational safety and healthDevelopmental psychologyClinical psychologyMedical emergencyDomestic violenceMedicinePsychoanalysis

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Past research has demonstrated that romantic attachment insecurity is a risk factor for dating violence in adolescence. However, few studies to date have longitudinally examined whether earlier relational experience, such as perceived closeness with parents, may serve as an antecedent of this relationship. To examine longitudinal associations among youths’ perceived closeness with parents, romantic attachment insecurity, and perpetration of dating violence in adolescence. Adolescents ( N = 1016) were recruited from seven public high schools in south Texas and reported on their perceived closeness with parents, romantic attachment styles, and perpetration of physical and psychological dating violence at three assessments between 2010 and 2014. Data were analyzed using structural equation modeling. Adolescents’ romantic attachment anxiety, but not attachment avoidance, significantly mediated the relationship between low perceived closeness with parents and the perpetration of physical and psychological dating violence in late adolescence. Multi-group analyses showed the mediation model only held for females but not males, and for Hispanic youth but not for Non-Hispanic White, African American, and youth of other races and ethnicities. Through its link to romantic attachment anxiety, perceived closeness with parents could play an important role in the perpetration of dating violence in adolescence, especially for girls and Hispanic youth. Findings suggest that dating violence interventions may benefit from targeting aspects of parent–child relationships.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,024
Score d'incertitude au seuil0,364

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,381
Écart entre enseignants0,362 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations8
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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