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Enregistrement W4213232549 · doi:10.1155/2012/582483

The CAG ePortal – New look! New material! New functions! New ‘Exclusive’ App!

2012· article· en· W4213232549 sur OpenAlexvenueaboutno aff

Notice bibliographique

RevueCanadian Journal of Gastroenterology · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueDigital Innovation in Industries
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

C AG's Educational Portal (ePortal) is a web based platform launched in 2009 to help the membership keep up to date and fulfill their education/Maintenance of Certification (MOC) requirements.With member feedback, the CAG ePortal Committee Members (Kevin Waschke [Lead], Adriana Lazarescu and Ralph Lee) have been working over the past 12 months to improve access to the site, update the look and feel, add links to pertinent gastroenterology-related Journal Feeds, add a CAG Exclusive Smartphone App as well as adding additional resources and lectures.The ePortal continues to be an invaluable tool to supplement the educational opportunities already available to CAG members (ie, CDDW, Regional Meetings, etc).The ePortal allows members to review specific topic areas, perform short self-assessments, discuss topics with colleagues across Canada, generate ideas for personal learning projects, keep up to date with CAG events and much more.Sign in and explore the ePortal.Have a look at some highly rated CDDW lectures from previous meetings.Test your knowledge before and after viewing educational material.To help you get the most out of the ePortal and the new MOC credits, be sure to access the video presentation at "ePortal: CAG MOCERT -Easy as 1-2-3" by CAG's MOC Chair, Connie M Switzer.The ePortal will track your time spent on the site.You can review and print your activity summary anytime, anywhere.In the future, we hope to link this information directly to the Royal College of Physician and Surgeons of Canada (RCPSC) and, thus, save you the time and effort of transcribing activities into your RCPSC account.Have fun, learn a lot, and send us your feedback so we can continue to improve.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,132
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,002
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,023
Tête enseignante GPT0,212
Écart entre enseignants0,189 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2012
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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