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Enregistrement W4213238349 · doi:10.1186/s40798-021-00405-8

Characteristics of Complex Systems in Sports Injury Rehabilitation: Examples and Implications for Practice

2022· review· en· W4213238349 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueSports Medicine - Open · 2022
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSports injuries and prevention
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesVictoria University
Mots-clésAcknowledgementRehabilitationRelevance (law)AthletesComputer scienceComplex systemAnterior cruciate ligamentPsychologyComplex adaptive systemApplied psychologyMedicineArtificial intelligencePhysical therapyComputer securityPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Complex systems are open systems consisting of many components that can interact among themselves and the environment. New forms of behaviours and patterns often emerge as a result. There is a growing recognition that most sporting environments are complex adaptive systems. This acknowledgement extends to sports injury and is reflected in the individual responses of athletes to both injury and rehabilitation protocols. Consequently, practitioners involved in return to sport decision making (RTS) are encouraged to view return to sport decisions through the complex systems lens to improve decision-making in rehabilitation. It is important to clarify the characteristics of this theoretical framework and provide concrete examples to which practitioners can easily relate. This review builds on previous literature by providing an overview of the hallmark features of complex systems and their relevance to RTS research and daily practice. An example of how characteristics of complex systems are exhibited is provided through a case of anterior cruciate ligament injury rehabilitation. Alternative forms of scientific inquiry, such as the use of computational and simulation-based techniques, are also discussed-to move the complex systems approach from the theoretical to the practical level.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,957
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,104
Tête enseignante GPT0,437
Écart entre enseignants0,333 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle