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Enregistrement W4213282676 · doi:10.11604/pamj.2022.41.159.28913

Cross country lessons sharing on practices, challenges and innovation in PHC revitalization and UHC implementation among 18 countries in the WHO African Region

2022· article· en· W4213282676 sur OpenAlex
Humphrey Karamagi, Regina Titi-Ofei, Michelle Amri, Sosthene Zombre, Hillary Kipruto, Aminata Binetou-Wahebine Seydi, Gertrude Avortri, Juliet Nabyonga, Prosper Tumusiime

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevuePan African Medical Journal · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueGlobal Maternal and Child Health
Établissements canadiensPublic Health Ontario
Organismes subventionnairesWorld Health Organization
Mots-clésMedicineWork (physics)Economic growthHealth servicesHealth careResilience (materials science)Health sectorPandemicDeveloping countryHealth policyPublic relationsCoronavirus disease 2019 (COVID-19)NursingPublic healthEnvironmental healthPopulationPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The fifth health sector directors´ policy and planning meeting for the World Health Organization (WHO) regional office for Africa convened to focus on building health system resilience during the COVID-19 pandemic to ensure continuity of essential health services, primary health care (PHC) revitalization, and health system strengthening towards achieving universal health coverage (UHC). In this paper, we present short summaries and experiences shared by 18 countries, for which their practices and outcomes have been documented in this manuscript. These actions are aligned with six key themes: (i) defining and making more essential health services available, (ii) increasing service coverage targeting hard to reach populations, (iii) financial risk protection, (iv) improving user satisfaction with services, (v) improving health security, and (vi) improving coverage with health-related sector services. It is through these shared country experiences that lessons are learned that can influence the region´s work and advancement to achieve UHC through a PHC approach.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,057
Score d'incertitude au seuil0,322

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,067
Tête enseignante GPT0,393
Écart entre enseignants0,327 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle