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Enregistrement W4213309691 · doi:10.1111/rec3.12428

Objects, affects, aesthetics: New materialisms and religious studies

2022· article· en· W4213309691 sur OpenAlex
Sharday Mosurinjohn

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueReligion Compass · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueAnthropological Studies and Insights
Établissements canadiensQueen's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEmbodied cognitionAestheticsAffect (linguistics)PerceptionEveryday AestheticsObject (grammar)Everyday lifeOntologyPhilosophy of religionField (mathematics)SociologyEpistemologyPsychologySocial psychologyPhilosophyCommunication

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract This article provides a picture for religious studies scholars of the overlaps and differences between three recent theories of material religion which concern human perception, perceptible things, and the sometimes im perceptible forces that configure humans and things. The theories of note are: affect studies (an approach to the visceral forces that drive relations between beings); object‐oriented ontology (a contentious movement in speculative realist philosophy); and everyday aesthetics (a subfield of philosophical aesthetics i.e. equally fragmented but less fractious). Although they all share interest in the interplay of material and experience, affect studies, everyday aesthetics, and object‐oriented inquiry overlap with each other in ways that are rarely, if ever, explicitly addressed. For this reason, scholars of lived, embodied, and material religion should know about them, how they differ, and when to use one or the other. In religious studies, I suggest we should think of them as three methodological responses to a desire the field has to think about material religion. Importantly, they are not three equal choices. I argue that everyday aesthetics is not only the most interesting but the most useful option, and I illustrate its potential uses.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,192
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,038
Tête enseignante GPT0,331
Écart entre enseignants0,293 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle