Self-Reported Coping Strategies for Managing Work-Related Stress among Public Safety Personnel
Notice bibliographique
Résumé
Public safety personnel (PSP) experience a disproportionately high number of on-the-job stressors compared to the general population. PSP develop self-initiated actions, or coping strategies, that either confront the situation (approach strategies) or avoid the situation (avoidance strategies) to reduce the impact of stressors on their well-being. Understanding how PSP cope with stress is critical to ensuring their safety and that of the public. In the current study, we examined the coping strategies of PSP (n = 828 in the total sample). Participants managed their experiences of occupational stress or distress using three primary approach coping strategies: education (learning about mental illness and their causes), self-reliance (processes of self-reflection), and treatment (pharmaceutical, psychotherapy) that were considered adaptive. Results demonstrate PSP used multiple coping strategies simultaneously to deal with occupational stress. PSP who reported doing better tended to attribute their success to treatment, specifically psychotherapy, either alone or in combination with other interventions, and almost always emphasizing important supports from co-workers, families, and friends. Changing workplace culture could help to de-pathologize the effects of stress reactions being perceived as individual “failings”.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,010 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».