Quantitative electrophysiological assessments as predictive markers of lower limb motor recovery after spinal cord injury: a pilot study with an adaptive trial design
Notice bibliographique
Résumé
STUDY DESIGN: Observational, cohort study. OBJECTIVES: (1) Determine the feasibility and relevance of assessing corticospinal, sensory, and spinal pathways early after traumatic spinal cord injury (SCI) in a rehabilitation setting. (2) Validate whether electrophysiological and magnetic resonance imaging (MRI) measures taken early after SCI could identify preserved neural pathways, which could then guide therapy. SETTING: Intensive functional rehabilitation hospital (IFR). METHODS: Five individuals with traumatic SCI and eight controls were recruited. The lower extremity motor score (LEMS), electrical perceptual threshold (EPT) at the S2 dermatome, soleus (SOL) H-reflex, and motor evoked potentials (MEPs) in the tibialis anterior (TA) muscle were assessed during the stay in IFR and in the chronic stage (>6 months post-SCI). Control participants were only assessed once. Feasibility criteria included the absence of adverse events, adequate experimental session duration, and complete dataset gathering. The relationship between electrophysiological data collected in IFR and LEMS in the chronic phase was studied. The admission MRI was used to calculate the maximal spinal cord compression (MSCC). RESULTS: No adverse events occurred, but a complete dataset could not be collected for all subjects due to set-up configuration limitations and time constraints. EPT measured at IFR correlated with LEMS in the chronic phases (r = -0.67), whereas SOL H/M ratio, H latency, MEPs and MSCC did not. CONCLUSIONS: Adjustments are necessary to implement electrophysiological assessments in an IFR setting. Combining MRI and electrophysiological measures may lead to better assessment of neuronal deficits early after SCI.
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| Bras | Catégories | Devis d'étude | Confiance |
|---|---|---|---|
| gemma | aucune catégorie Domaine: non disponible · Genre: Empirique Porte sur le système de recherche canadien: non · Porte sur un sujet canadien: non | Essai non randomisé | low |
| gpt | aucune catégorie Domaine: non disponible · Genre: Empirique Porte sur le système de recherche canadien: non · Porte sur un sujet canadien: non | Essai randomisé | medium |
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéeÉtiqueté directement par 2 modèles lisant le dossier complet.
Les modèles divergent sur des parties de cette classification; chaque voix est préservée dans la section en fin de page.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».