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Enregistrement W4213432467 · doi:10.1332/239868021x16432014139971

‘We have tried to remain warm despite the rules.’ Domestic violence and COVID-19: implications for shelters’ policies and practices

2022· article· en· W4213432467 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueJournal of Gender-Based Violence · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIntimate Partner and Family Violence
Établissements canadiensLaurentian UniversityUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésThematic analysisDomestic violenceContext (archaeology)PandemicGeneral partnershipCoronavirus disease 2019 (COVID-19)Public relationsQualitative researchPolitical scienceBest practiceContent analysisCriminologyEconomic growthPoison controlBusinessSuicide preventionSociologyMedicineEnvironmental healthGeographySocial scienceLawEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article presents findings from a study that investigated the impacts of the COVID-19 pandemic on domestic violence shelters’ policies and practices. This study was conducted in partnership with feminist organisations in two regions in the Quebec, Canada. Qualitative data were collected from nine domestic violence shelters, using a web-based questionnaire. Thematic content analysis was conducted using NVivo. The research findings reveal that the COVID-19 pandemic has created significant challenges for shelters, as they have had to ensure women’s and children’s safety while preventing the spread of the virus. In this context, they have had to adapt their services and practices, and it has sometimes been difficult to maintain their feminist approach. Nonetheless, shelters have been creative and have developed multiple strategies to overcome these challenges and to ensure women’s and children’s access to services. The research findings contribute to our understanding of the impacts of the COVID-19 pandemic, and highlight the essential role that these organisations have played to ensure women’s and children’s safety at a time when they have been particularly vulnerable.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,271
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,110
Tête enseignante GPT0,432
Écart entre enseignants0,322 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle