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Enregistrement W4213435918 · doi:10.1093/pubmed/fdac036

Strengthening systematic reviews in public health: guidance in the <i>Cochrane Handbook for Systematic Reviews of Interventions</i>, 2nd edition

2022· article· en· W4213435918 sur OpenAlexaff
Miranda Cumpston, Joanne E. McKenzie, Vivian Welch, Sue Brennan

Notice bibliographique

RevueJournal of Public Health · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueMeta-analysis and systematic reviews
Établissements canadiensPublic Health OntarioBruyèreUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSystematic reviewPsychological interventionMedicinePublic healthCochrane collaborationAlternative medicineFamily medicineMEDLINEPolitical scienceNursingPathologyLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

AIMS: Decision makers in public health practice and policy rely on access to trustworthy, relevant, synthesized evidence. The second edition of the Cochrane Handbook for Systematic Reviews of Interventions ('the Handbook') reflects a major revision in guidance for authors of systematic reviews, incorporating a decade of methodological development and a number of significant changes to previous recommendations. This paper aims to highlight new guidance that addresses a number of key methodological challenges for authors of systematic reviews in public health. RESULTS: The revised Handbook includes guidance on framing public health research questions for synthesis, considering equity, intervention complexity, risk of bias assessment and synthesis methods other than meta-analysis. Reviews of public health interventions frequently encounter the types of methodological complexity addressed in this new guidance. CONCLUSION: We hope that readers will find that the Cochrane Handbook includes detailed and thoughtful guidance on both conceptualizing and executing systematic reviews relevant to public health questions. Considering the available methods guidance will, we hope, provide support for authors of public health reviews to tackle the challenges they encounter, strengthen their analysis and provide useful answers to the important questions asked by stakeholders and users of public health evidence.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,263
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,544
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,737
Score d'incertitude au seuil0,908

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,2630,544
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0050,008
Méta-épidémiologie (sens large)0,0130,016
Bibliométrie0,0280,035
Études des sciences et des technologies0,0020,009
Communication savante0,0130,012
Science ouverte0,0090,010
Intégrité de la recherche0,0150,017
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0240,017

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,839
Tête enseignante GPT0,577
Écart entre enseignants0,262 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; l’étiquette directe de Gemma et le classifieur distillé Codex s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
DomaineMéthodes
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations429
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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