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Enregistrement W4214524885 · doi:10.1177/01632787211071136

Methods for Modeling Autocorrelation and Handling Missing Data in Mediation Analysis in Single Case Experimental Designs (SCEDs)

2022· article· en· W4214524885 sur OpenAlexaff
Emma Somer, Christian Gische, Milica Miočević

Notice bibliographique

RevueEvaluation & the Health Professions · 2022
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueBehavioral and Psychological Studies
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMissing dataAutocorrelationAutoregressive modelEconometricsStatisticsType I and type II errorsOrdinary least squaresComputer scienceGeneralized least squaresMediationImputation (statistics)Data miningMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Single-Case Experimental Designs (SCEDs) are increasingly recognized as a valuable alternative to group designs. Mediation analysis is useful in SCEDs contexts because it informs researchers about the underlying mechanism through which an intervention influences the outcome. However, methods for conducting mediation analysis in SCEDs have only recently been proposed. Furthermore, repeated measures of a target behavior present the challenges of autocorrelation and missing data. This paper aims to extend methods for estimating indirect effects in piecewise regression analysis in SCEDs by (1) evaluating three methods for modeling autocorrelation, namely, Newey-West (NW) estimation, feasible generalized least squares (FGLS) estimation, and explicit modeling of an autoregressive structure of order one (AR(1)) in the error terms and (2) evaluating multiple imputation in the presence of data that are missing completely at random. FGLS and AR(1) outperformed NW and OLS estimation in terms of efficiency, Type I error rates, and coverage, while OLS was superior to the methods in terms of power for larger samples. The performance of all methods is consistent across 0% and 20% missing data conditions. 50% missing data led to unsatisfactory power and biased estimates. In light of these findings, we provide recommendations for applied researchers.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,011
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,893
Score d'incertitude au seuil0,951

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0110,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,856
Tête enseignante GPT0,634
Écart entre enseignants0,222 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations24
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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