Canadian 24-h Movement Guidelines, Life Stress, and Self-Esteem Among Adolescents
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Background Adolescence is often considered a period of heightened stress, and healthy active living behaviors may help those experiencing it to better cope with life stressors and increase their self-esteem. The 24-h movement guidelines for children and adolescents recommend ≥60 min per day of moderate-to-vigorous physical activity, ≤ 2-h per day of recreational screen time, and 9–11-h of sleep per night for school-aged children or 8–10-h per night for adolescents. The objective of this study was to examine the association of meeting the 24-h movement guidelines with life stress and self-esteem among students in Ontario, Canada. Methods Self-reported data on movement behaviors, life stress and self-esteem were derived from the 2019 cycle of the Ontario Student Drug Use and Health Survey, a cross-sectional and province-wide survey of students in grades 7–12 aged 11 to 20 years ( N = 6,932). Multivariable ordered logistic regression analyses were adjusted for the complex sample design of the survey and for important covariates. Results Overall, meeting all combinations of movement behavior recommendations were associated with lower life stress and better self-esteem compared with meeting none of the recommendations, except meeting the physical activity only or screen time only recommendations that were not associated with lower life stress. Meeting all 3 recommendations was associated with lower life stress (OR: 0.40; 95 CI: 0.30–0.53) and better self-esteem (OR: 0.29; 95% CI: 0.21–0.40). There was a dose-response gradient between the number of recommendations met (3 > 2 > 1) and lower life stress ( p < 0.001) and higher self-esteem ( p < 0.001), with meeting all 3 recommendations being the best combination. Conclusions These findings suggest that meeting the recommendations of the 24-h movement guidelines is associated with lower life stress and better self-esteem among adolescents.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle