Harmonious Relationships: Sounds and Stones in Ottoman Architecture in the Making
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Notice bibliographique
Résumé
Architectural narratives on building processes are admittedly rare in premodern histories. Accounts of visitors who observed and reacted to architecture in the making are even more exceptional. Moreover early modern audiences’ perceptions of music and architecture have been rarely explored in relation to building processes and synesthetic experiences. This article presents a critical reading of Caʿfer Efendi’s Risāle-i Miʿmāriyye [Book on Architecture] of 1614 by focusing on its chapter on the Sultan Ahmed mosque (1609–17) in Istanbul. Caʿfer associates sounds in the construction site with Sufi musical practices and the science of music. A conversation with a Sufi at the site reveals how twelve types of marbles, four types of strikes, and seven types of foremen were associated with Ottoman music theory. The article also explores how the shared geometrical foundations of architectural tools and musical instruments were linked to harmonious sounds and forms. This union of spatial, visual, and aural experiences of the mosque in the making produced various forms of knowledge for the visitors. Architecture’s mediating role for sensuous, spiritual, and scientific knowledge further illuminates the relation between theory and practice in Ottoman architecture.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
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score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle