MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4214595312 · doi:10.1089/cyber.2021.0237

The Effects of Attachment, Temperament, and Self-Esteem on Technology Addiction: A Mediation Model Among Young Adults

2022· article· en· W4214595312 sur OpenAlexaff
Chiara Remondi, Angelo Compare, Giorgio A. Tasca, Gianluca Lo Coco, Valeria Chiozza, Ainzara Favini, Silvia Carrara, Andrea Greco, Barbara Poletti, Cristina Zarbo, Agostino Brugnera

Notice bibliographique

RevueCyberpsychology Behavior and Social Networking · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueImpact of Technology on Adolescents
Établissements canadiensUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychologyPersistence (discontinuity)Novelty seekingMediationTemperamentAddictionPersonalitySelf-esteemDevelopmental psychologyReward dependencePsychological interventionNoveltyClinical psychologySocial psychologyPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Excessive use of technology has become a worldwide problem due to its high prevalence, fast growth rate, and undesirable consequences. However, little is known about underlying psychological mechanisms that maintain excessive use of technology. We investigated the mediating role of self-esteem, novelty seeking, and persistence on the relationship between attachment dimensions and technology addiction among young adults. Data were collected from 727 young adults (females, N = 478; 66.3 percent), aged 23.44 ± 3.02 years. Participants completed self-report measures of secure and insecure attachment dimensions, personality, and temperament characteristics (i.e., self-esteem, novelty seeking, and persistence), technology addiction and frequency of technology use (i.e., own technology use, perceived use by peers and parents). The mediation model was tested through a path analysis. The effects of attachment insecurity on technology addiction were partially mediated by the levels of persistence and self-esteem, whereas the effects of attachment security on technology addiction were fully mediated. The effects remained robust even after controlling for the frequency of technology use. The model was gender and age invariant, suggesting that the mediation worked in a similar way for both men and women and across ages. Findings suggest that attachment dimensions exert not only a direct but also an indirect effect on technology addiction through self-esteem and persistence. Such findings may help to develop psychosocial interventions that are sensitive to young adults' attachment, personality, and temperament characteristics.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,151
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0040,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,010
Tête enseignante GPT0,300
Écart entre enseignants0,291 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations10
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueCyberpsychology Behavior and Social NetworkingMême sujetImpact of Technology on AdolescentsTravaux en français237 207