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Enregistrement W4214628116 · doi:10.1080/02664763.2022.2041566

Logarithmic confidence estimation of a ratio of binomial proportions for dependent populations

2022· article· en· W4214628116 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Applied Statistics · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueAdvanced Statistical Process Monitoring
Établissements canadiensUniversity of Regina
Organismes subventionnairesKazan Federal UniversityKasetsart University
Mots-clésConfidence intervalStatisticsMathematicsEstimatorCoverage probabilityBinomial proportion confidence intervalLogarithmRatio estimatorInterval estimationTolerance intervalMonte Carlo methodSample size determinationNegative binomial distributionBias of an estimatorPoisson distributionMinimum-variance unbiased estimator

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article investigates the logarithmic interval estimation of a ratio of two binomial proportions in dependent samples. Previous studies suggest that the confidence intervals of the difference between two correlated proportions and their ratio typically do not possess closed-form solutions. Moreover, the computation process is complex and often based on a maximum likelihood estimator, which is a biased estimator of the ratio. We look at the data from two dependent samples and explore the general problem of estimating the ratio of two proportions. Each sample is obtained in the framework of direct binomial sampling. Our goal is to demonstrate that the normal approximation for the estimation of the ratio is reliable for the construction of a confidence interval. The main characteristics of confidence estimators will be investigated by a Monte Carlo simulation. We also provide recommendations for applying the asymptotic logarithmic interval. The estimations of the coverage probability, average width, standard deviation of interval width, and index H are presented as the criteria of our judgment. The simulation studies indicate that the proposed interval performs well based on the aforementioned criteria. Finally, the confidence intervals are illustrated with three real data examples.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,591
Score d'incertitude au seuil0,568

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,142
Tête enseignante GPT0,438
Écart entre enseignants0,295 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle