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Enregistrement W4214690177 · doi:10.3390/app12052469

Rapid Maxillary Expansion in Pediatric Patients with Sleep-Disordered Breathing: Cephalometric Variations in Upper Airway’s Dimension

2022· article· en· W4214690177 sur OpenAlexaff
Alessandro Nota, Silvia Caruso, Sara Caruso, Fabio Massimo Sciarra, Alessandra Marino, Sam Daher, Laura Pittari, Roberto Gatto, Simona Tecco

Notice bibliographique

RevueApplied Sciences · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueObstructive Sleep Apnea Research
Établissements canadiensUniversité de Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineCephalometrySagittal planeDentistryMouth breathingMalocclusionAirwayOrthodonticsBreathingCephalometric analysisSkullAnesthesiaSurgeryAnatomy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Rapid maxillary expansion (RME) is considered an effective treatment in the management of sleep-disordered breathing (SDB) and malocclusions in pediatric patients, not only because it is able to correct the transverse maxillary deficiency, but it also widens the floor of the nasal cavities, leading to a drastic and immediate reduction in air resistance and facilitating a normal nasal breathing pattern. The aim of this study was to evaluate cephalometric changes in the upper airway’s dimensions and facial morphology in pediatric SDB patients treated with RME, comparing data with a no-SDB group treated with RME for malocclusion. In this retrospective study, pre-treatment and post-treatment cephalometric variables were measured on lateral skull radiographs from 20 SDB pediatric patients (nine males and 11 females) aged 6 to 9 years (mean age 7.61 ± 0.6), treated with a rapid maxillary expander, and 20 control patients without SDB (nine males and 11 females) aged 6 to 11 years (mean age 8.4 ± 0.5). In both groups, there were statistically significant changes in the variables indicating the airway’s dimensions and mandibular sagittal position in relation to the cranial base, with a skeletal class II correction in SDB children. Rapid maxillary expansion is associated with an increase in upper-airway dimensions in SDB children, as well as in control healthy subjects, with a possible correction of class II relationship.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,024
Score d'incertitude au seuil0,541

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,008
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,251
Écart entre enseignants0,237 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations7
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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