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Enregistrement W4214852887 · doi:10.1126/science.aaw0911

Tragedy revisited

2018· article· en· W4214852887 sur OpenAlexaff
Robert Boyd, Peter J. Richerson, Ruth Meinzen‐Dick, Tine De Moor, Matthew O. Jackson, Kristina M. Gjerde, Harriet Harden‐Davies, Brett M. Frischmann, Michael J. Madison, Katherine J. Strandburg, Angela R. McLean, Christopher Dye

Notice bibliographique

RevueScience · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueClimate Change and Geoengineering
Établissements canadiensCanadian Institute for Advanced Research
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCommonsTragedy of the commonsCriticismEnvironmental ethicsGovernment (linguistics)Political scienceTragedy (event)Common-pool resourceIntellectual propertySociologyLaw and economicsSocial scienceLawPhilosophyEcology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

“Freedom in a commons brings ruin to all.” So argued ecologist Garrett Hardin in “ The Tragedy of the Commons ” in the 13 December 1968 issue of Science ( 1 ). Hardin questioned society's ability to manage shared resources and avoid an environmentally and socially calamitous free-for-all. In the 50 years since, the essay has influenced discussions ranging from climate change (see page 1217 ) to evolution, from infectious disease to the internet, and has reached far beyond academic literature—but not without criticism. Considerable work, notably by Nobelist Elinor Ostrom ( 2 ), has challenged Hardin, particularly his emphasis on property rights and government regulatory leviathans as solutions. Instead, research has documented contexts, cases, and principles that reflect the ability of groups to collectively govern common resources. To mark this anniversary and celebrate the richness of research and practice around commons and cooperation, Science invited experts to share some contemporary views on such tragedies and how to avert them. — Brad Wible

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,008
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,015
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Commentaire · Signal consensuel: Commentaire
Score de désaccord entre enseignants0,037
Score d'incertitude au seuil0,108

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0080,015
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0040,002
Études des sciences et des technologies0,0230,042
Communication savante0,0170,032
Science ouverte0,0030,011
Intégrité de la recherche0,0200,024
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0200,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,015
Tête enseignante GPT0,249
Écart entre enseignants0,234 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreCommentaire

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations53
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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