Short‐ and medium‐run health and literacy impacts of the 1918 Spanish Flu pandemic in Brazil
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Abstract We study the lasting repercussions of the 1918 influenza (‘Spanish Flu’) pandemic on health measures and literacy rates in São Paulo, Brazil, the most populous city in South America today, but significantly poorer a century ago. Leveraging temporal and spatial variation in district‐level estimates of influenza‐related deaths for the 1917–20 time period, combined with a unique database on demographic and literacy outcomes as well as a detailed set of socio‐economic, infrastructure, and regional determinants newly constructed from historical data, we find that the pandemic had significant impacts. In particular, infant mortality and stillbirths rose, sex ratios at birth fell, and there was a marked improvement in male literacy rates for those 15 years and above in 1920. Further analyses reveal that these impacts are most pronounced in districts with older populations, less literate districts, and districts where access to doctors was relatively limited. We find evidence that the male literacy effects persist in 1940. These results highlight that ramifications of the 1918 Spanish Flu pandemic were experienced for at least two decades after the event in a context where institutions were relatively weak and resources for mitigation were limited.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle