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Enregistrement W4214903933 · doi:10.1159/000521151

Role of the X and Y Chromosomes in the Female Germ Cell Line Development in the Mouse (Mus musculus)

2022· review· en· W4214903933 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueSexual Development · 2022
Typereview
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueGenetic and Clinical Aspects of Sex Determination and Chromosomal Abnormalities
Établissements canadiensOttawa Fertility CentreMcGill UniversityMcGill University Health Centre
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésBiologyGerm cellGeneticsMeiosisX chromosomeAndrologyY chromosomeOocyteSexual differentiationProphaseAneuploidyChromosomeEmbryoGene

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: In eutherian mammals, the sex chromosome complement, XX and XY, determines sexual differentiation of gonadal primordia into testes and ovaries, which in turn direct differentiation of germ cells into haploid sperm and oocytes, respectively. When gonadal sex is reversed, however, the germ cell sex becomes discordant with the chromosomal sex. XY females in humans are infertile, while XY females in the mouse (Mus musculus) are subfertile or infertile dependent on the cause of sex reversal and the genetic background. This article reviews publications to understand how the sex chromosome complement affects the fertility of XY oocytes by comparing with XX and monosomy X (XO) oocytes. SUMMARY: The results highlight 2 folds disadvantage of XY oocytes over XX oocytes: (1) the X and Y chromosomes fail to pair during the meiotic prophase I, resulting in sex chromosome aneuploidy at the first meiotic division and (2) expression of the Y-linked genes during oocyte growth affects the transcriptome landscape and renders the ooplasmic component incompetent for embryonic development. KEY MESSAGE: The XX chromosome complement gives the oocyte the highest competence for embryonic development.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,991
Score d'incertitude au seuil0,617

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,030
Tête enseignante GPT0,286
Écart entre enseignants0,256 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle