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Enregistrement W4214918293 · doi:10.2196/32406

Proxy Information Seeking by Users of a Parenting Information Website: Quantitative Observational Study

2022· article· en· W4214918293 sur OpenAlexafffundvenueabout
Reem El Sherif, Pierre Pluye, Tibor Schuster, Roland Grad

Notice bibliographique

RevueJMIR Pediatrics and Parenting · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHealth Literacy and Information Accessibility
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésProxy (statistics)SeekersObservational studyInformation seekingPsychologyInformation seeking behaviorThe InternetWeb pageHealth informationMedicineWorld Wide WebHealth careComputer scienceInformation retrieval

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: One of the largest groups of consumers who seek health information on the internet are parents of young children, as well as people in their social circle. The concept of proxy seeking (on behalf of others) has been explored in the literature, yet little is known about the outcomes. OBJECTIVE: The main aim of this study was to describe consumer health information outcomes reported by proxy seekers using a parenting website. METHODS: We conducted a 2-year quantitative observational study. Participants were parents of 0- to 8-year-old children and members of their entourage in Canada who had accessed Naître et Grandir through the website or through a weekly newsletter. For each Naître et Grandir webpage, participants' perceptions regarding the outcomes of seeking and using specific webpages were gathered using a content-validated Information Assessment Method questionnaire. We compared the outcomes reported by parents with those reported by members of their entourage after consulting a parenting information website and explored if the method of accessing the information by the proxy seekers (website or weekly newsletter) changed the outcomes reported. For key primary survey items, the chi-square test was conducted, and differences in relative frequencies of responses were computed along with confidence intervals. RESULTS: A total of 51,325 completed questionnaires were included in the analysis, pertaining to 1079 Naître et Grandir webpages (mean 48; range 1-637). Compared to parents, individuals in the entourage are more likely to report using the information in discussion with others (mean difference 0.166, 95% CI 0.155-0.176). Parents, on the other hand, were more likely than the entourage to report using the information to better understand (mean difference 0.084, 95% CI 0.073-0.094), to decide to do something (mean difference 0.156, 95% CI 0.146-0.166), or to do something in a different manner (mean difference 0.052, 95% CI 0.042-0.061). In addition, results suggest that the differences in perceived benefits of parenting information by the entourage depend on how they access the information. Respondents who were actively seeking the information (through the website) were more likely to report that the information would help them be less worried (mean difference 0.047; 95% CI 0.024-0.069), handle a problem (mean difference 0.083; 95% CI 0.062-0.104), and decide what to do with someone else (mean difference 0.040, 95% CI 0.020-0.058). Respondents who passively acquired the information (through the newsletter) were more likely to report that the information would help improve the health or well-being of a child (mean difference 0.090; 95% CI 0.067-0.112). CONCLUSIONS: By better understanding how consumers and their entourages use information, information providers can adapt information to meet both individual and group needs, and health care practitioners can target patients' entourages with web-based health information resources for dissemination and use.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,014
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,018
Score d'incertitude au seuil0,036

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,014
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,101
Tête enseignante GPT0,437
Écart entre enseignants0,336 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2022
Routes d'admission4
Résumé présentoui

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