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Enregistrement W4214921333 · doi:10.2166/wp.2022.265

Supporting evidence-based decision-making: Capacity Building through Research

2022· article· en· W4214921333 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueWater Policy · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueSustainability and Climate Change Governance
Établissements canadiensUniversity of New Brunswick
Organismes subventionnairesConsortium of International Agricultural Research CentersNufficMinisterie van Buitenlandse Zaken
Mots-clésCapacity buildingSustainabilityBusinessResilience (materials science)Data collectionProcess managementCapacity developmentProtocol (science)Environmental resource managementEnvironmental economicsEnvironmental planningKnowledge managementManagement scienceRisk analysis (engineering)Computer scienceEngineeringEconomic growthEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Lack of data inhibits informed decision-making and is a critical challenge in developing countries, many of which are under-resourced in financial, technical and institutional capacity to collect and analyse the required data. This limits the countries’ ability to achieve development goals and keeps them dependent on the provision of external resources. Development initiatives often treat capacity building and research as two separate tracks of development. While efforts have been made in the health sector to combine these through project-based learning, this approach is relatively unexplored in the water sector which by its inter-sectoral nature stands to benefit significantly from a more collaborative and solution-oriented development strategy. Capacity Building through Research (CBtR) facilitates data collection and analysis by local researchers, mentored by international experts, strengthening local capacity to produce credible evidence able to inform sustainability-related decision-making. Five case studies piloting CBtR are discussed here and evaluated through criteria of the Dutch Strategy Evaluation Protocol framework. CBtR is shown to be a long-term strategy that requires the strengthening of cross-disciplinary networks to enhance the capacity of water management institutions, which likely contributes to more efficient evidence collection and analysis suitable for decision-makers, leading to greater national resilience and reduced need for external support.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,406
Score d'incertitude au seuil0,991

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0100,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,137
Tête enseignante GPT0,414
Écart entre enseignants0,277 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle