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Enregistrement W4214949601 · doi:10.1080/19236026.2022.2027077

Sustainable design of tailings dams using geotechnical and geomorphic analysis

2022· article· en· W4214949601 sur OpenAlex
Neeltje Slingerland, Feixia Zhang, Nicholas Beier

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueCIM Journal · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueSoil erosion and sediment transport
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTailingsLandformGeotechnical engineeringGeologyCivil engineeringSustainabilityTailings damEngineeringMining engineeringGeomorphology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Geomorphic landform design for mine waste structures has been proposed as a sustainable alternative to traditional design approaches for decades. Over this time, the focus on mine closure and related sustainability approaches has grown steadily. Many geotechnical engineers and responsible mining companies understand the obligation to design and construct structures that will perform well in the long term. Concepts and tools are provided in this paper that will assist engineers in achieving their long-term goals. This research evaluates four tailings dam designs in terms of their geotechnical stability and long-term geomorphology: two traditional designs (uniform slope and platform-bank) and two geomorphic-inspired designs (catena and horseshoe). All four designs were subjected to two- and three-dimensional (3D) stability analysis, as well as 3D landscape evolution modeling (geomorphic analysis). Results indicated that the horseshoe-style geomorphic tailings dam design performed better than the others for each of the analyses completed. The horseshoe design consisted of interspersed catena slopes and uniform slopes, which resulted in a type of buttressing effect that enhanced the geotechnical stability of the dam while also reducing and focusing surface erosion.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,712
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,036
Tête enseignante GPT0,238
Écart entre enseignants0,202 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle