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Enregistrement W4220679456 · doi:10.1186/s12874-022-01542-8

Using linear and natural cubic splines, SITAR, and latent trajectory models to characterise nonlinear longitudinal growth trajectories in cohort studies

2022· article· en· W4220679456 sur OpenAlexafffundabout
Ahmed Elhakeem, Rachael A. Hughes, Kate Tilling, Diana L. Cousminer, Stefan A. Jackowski, Tim Cole, Alex S. F. Kwong, Zheyuan Li, Struan F.A. Grant, Adam Baxter‐Jones, Babette S. Zemel

Notice bibliographique

RevueBMC Medical Research Methodology · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiquePsychometric Methodologies and Testing
Établissements canadiensSimon Fraser UniversityUniversity of SaskatchewanChildren's Hospital of Eastern Ontario
Organismes subventionnairesH2020 European Research CouncilUniversity of BristolEuropean CommissionMedical Research CouncilRoyal SocietyEconomic and Social Research CouncilDairy Farmers of CanadaNational Institute of Child Health and Human DevelopmentCanadian Institutes of Health ResearchSaskatchewan Health Research FoundationWellcome Trust
Mots-clésTrajectoryNonlinear systemSpline (mechanical)EconometricsLinear modelLatent variableStatisticsMathematicsComputer sciencePhysics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Longitudinal data analysis can improve our understanding of the influences on health trajectories across the life-course. There are a variety of statistical models which can be used, and their fitting and interpretation can be complex, particularly where there is a nonlinear trajectory. Our aim was to provide an accessible guide along with applied examples to using four sophisticated modelling procedures for describing nonlinear growth trajectories. METHODS: This expository paper provides an illustrative guide to summarising nonlinear growth trajectories for repeatedly measured continuous outcomes using (i) linear spline and (ii) natural cubic spline linear mixed-effects (LME) models, (iii) Super Imposition by Translation and Rotation (SITAR) nonlinear mixed effects models, and (iv) latent trajectory models. The underlying model for each approach, their similarities and differences, and their advantages and disadvantages are described. Their application and correct interpretation of their results is illustrated by analysing repeated bone mass measures to characterise bone growth patterns and their sex differences in three cohort studies from the UK, USA, and Canada comprising 8500 individuals and 37,000 measurements from ages 5-40 years. Recommendations for choosing a modelling approach are provided along with a discussion and signposting on further modelling extensions for analysing trajectory exposures and outcomes, and multiple cohorts. RESULTS: Linear and natural cubic spline LME models and SITAR provided similar summary of the mean bone growth trajectory and growth velocity, and the sex differences in growth patterns. Growth velocity (in grams/year) peaked during adolescence, and peaked earlier in females than males e.g., mean age at peak bone mineral content accrual from multicohort SITAR models was 12.2 years in females and 13.9 years in males. Latent trajectory models (with trajectory shapes estimated using a natural cubic spline) identified up to four subgroups of individuals with distinct trajectories throughout adolescence. CONCLUSIONS: LME models with linear and natural cubic splines, SITAR, and latent trajectory models are useful for describing nonlinear growth trajectories, and these methods can be adapted for other complex traits. Choice of method depends on the research aims, complexity of the trajectory, and available data. Scripts and synthetic datasets are provided for readers to replicate trajectory modelling and visualisation using the R statistical computing software.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,051
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,116
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,051
Score d'incertitude au seuil0,269

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0510,116
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,007
Bibliométrie0,0040,007
Études des sciences et des technologies0,0010,003
Communication savante0,0040,004
Science ouverte0,0030,004
Intégrité de la recherche0,0020,006
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,889
Tête enseignante GPT0,624
Écart entre enseignants0,265 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations88
Publié2022
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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