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Enregistrement W4220716951 · doi:10.1080/09540261.2022.2027348

Human rights in mental healthcare; A review of current global situation

2022· review· en· W4220716951 sur OpenAlexaff
Artin Mahdanian, Marc Laporta, Nathalie Drew Bold, Michelle Funk, Dainus Puras

Notice bibliographique

RevueInternational Review of Psychiatry · 2022
Typereview
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueHealthcare Decision-Making and Restraints
Établissements canadiensMcGill UniversityDouglas Mental Health University Institute
Organismes subventionnairesWorld Health Organization
Mots-clésHuman rightsMental healthConvention on the Rights of Persons with DisabilitiesPsychosocialGlobal mental healthConventionPolitical scienceHealth carePsychologyPublic relationsMedicinePsychiatryLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The relationship between mental health and human rights is complex and bidirectional. Global mental health movements have been emphasizing the promotion of human rights in mental health care in accordance with the UN Convention on the Rights of Persons with Disabilities and the WHO QualityRights Initiative. The main objective of this review is to have an overview of the current global situation of human rights in mental health services by performing a review of scientific literature. The literature search and elimination process yielded a total of 26 articles focussing on human rights-related reports and tools. Further assessment of these articles clearly shows that despite significant improvements in mental health service delivery in the past decade, there is still substantial reporting of the continuing prominence of stigmatizing attitudes, and human rights violations and abuses in mental health settings. The human rights perspective requires society, particularly policymakers, to actively promote necessary conditions for all individuals to fully realize their rights. We suggest developing a more comprehensive model in mental health that integrates human rights into existing services and approaches. A model that recognizes that all people with mental health conditions and psychosocial disabilities are rights holders.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,647
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,001
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,106
Tête enseignante GPT0,532
Écart entre enseignants0,426 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations51
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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