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Enregistrement W4220735199 · doi:10.4102/koedoe.v64i1.1674

Reflecting on research produced after more than 60 years of exclosures in the Kruger National Park

2022· article· en· W4220735199 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueKoedoe · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueWildlife Ecology and Conservation
Établissements canadiensKruger (Canada)
Organismes subventionnairesSouth African National Parks
Mots-clésExclosureHerbivoreNational parkEcologyEcosystemAridGeographyVegetation (pathology)AgroforestryBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Herbivores are a main driver of ecosystem patterns and processes in semi-arid savannas, with their effects clearly observed when they are excluded from landscapes. Starting in the 1960s, various herbivore exclosures have been erected in the Kruger National Park (KNP), for research and management purposes. These exclosures vary from very small (1 m2) to relatively large (almost 900 ha), from short-term (single growing season) to long-term (e.g. some of the exclosures were erected more than 60 years ago), and are located on different geologies and across a rainfall gradient. We provide a summary of the history and specifications of various exclosures. This is followed by a systematic overview of mostly peer-reviewed literature resulting from using KNP exclosures as research sites. These 75 articles cover research on soils, vegetation dynamics, herbivore exclusion on other faunal groups and disease. We provide general patterns and mechanisms in a synthesis section, and end with recommendations to increase research outputs and productivity for future exclosure experiments.Conservation Implications: Herbivore exclosures in the KNP have become global research platforms, that have helped in the training of ecologists, veterinarians and field biologists, and have provided valuable insights into savanna dynamics that would otherwise have been hard to gain. In an age of dwindling conservation funding, we make the case for the value added by exclosures and make recommendations for their continued use as learning tools in complex African savannas.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,012
Score d'incertitude au seuil0,923

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,086
Tête enseignante GPT0,373
Écart entre enseignants0,287 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle