Adjusting the Canadian Healthcare System to Meet Newcomer Needs
Notice bibliographique
Résumé
Newcomers' ability to access healthcare can be impacted by cultural, religious, linguistic, and health status differences. A variety of options are available to support the development of healthcare systems to equitably accommodate newcomers, including the use of basic English and other languages in public health information, engagement with immigrant communities to advise on program development, offering culturally competent health services, interpretation services, and through creating space to collaborate with traditional practitioners. This study employed in-depth interviews with newcomer families from the Healthy Immigrant Children Study that had been living in Regina or Saskatoon, Saskatchewan, Canada, for less than 5 years, as well as with healthcare providers and immigrant service providers to understand how to improve healthcare services. Analysis of participant quotes related to accessible healthcare services revealed five main themes: (1) responsive, accessible services, (2) increasing cultural competence, (3) targeted newcomer health services, (4) increasing awareness of health services, and (5) newcomer engagement in planning and partnerships. An accessible healthcare system should include primary healthcare sites developed in partnership with newcomer service organizations that offer comprehensive care in a conveniently accessible and culturally responsive manner, with embedded interpretation services. The Saskatchewan healthcare system needs to reflect on its capacity to meet newcomer healthcare needs and strategically respond to the healthcare needs of an increasingly diverse population.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,011 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,005 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».