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Enregistrement W4220798343 · doi:10.1002/jgc4.1571

COVID‐19 and the adaptive evolution of genetic counseling

2022· article· en· W4220798343 sur OpenAlexaboutno aff
Nathan C. Hassel, Adel D. Gilbert, Bassem A. Bejjani

Notice bibliographique

RevueJournal of Genetic Counseling · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueBRCA gene mutations in cancer
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPandemicGenetic counselingHealth careDiseaseTest (biology)MedicineGenetic testingPublic healthNursingFamily medicinePsychologyCoronavirus disease 2019 (COVID-19)Infectious disease (medical specialty)PathologyPolitical scienceGenetics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Emerging diseases such as the Coronavirus Disease (COVID-19) have exposed severe weaknesses in the United States and global health. Healthcare systems have struggled and are still severely challenged and strained by this pandemic. It is clear that additional resources are needed to support healthcare providers in managing this and future pandemics. Genetic counselors can play an important supporting role in this fragile ecosystem because their comprehensive and broad training makes them uniquely qualified to meet many of the challenges that arise when healthcare workers and patients are faced with novel diseases. This paper describes the recent involvement of a telegenetic counseling company (Metis Genetics) in communicating and explaining COVID-19 serum antibody results to patients and physicians. This experience demonstrates how genetic counselors may be called upon to play a vital supporting role in the management of infectious disease pandemics. From May 2020 to July 2020, our genetic counseling telegenetics team was asked to provide support to more than 1,580 patients who underwent serum COVID-19 antibody testing and to educate their healthcare providers on the performance properties of this new test. The genetic counselors were able to utilize their expertise to convey test results, information on Center for Disease Control and Prevention (CDC) recommendations, COVID-19 fact-based evidence, to provide psychological support and reassurance to patients, and to respond to providers questions about the test. This experience suggests that the genetic counselors' skillset that has allowed the profession to continuously evolve can also be used in the management of pandemics by communicating directly with the public, supporting other healthcare workers, and assisting individual patients and families navigate the many medical and psychological issues caused by such events.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,626
Score d'incertitude au seuil0,456

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,011
Tête enseignante GPT0,257
Écart entre enseignants0,246 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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