Modal vs. deictic evidentials in ʔayʔaǰuθəm (Comox-Sliammon)
Notice bibliographique
Résumé
In this paper, we present novel data from ʔayʔaǰuθəm (a.k.a. Comox-Sliammon; an understudied Salish language) that challenge both the claim that all evidentials are epistemic modals (Matthewson 2012) and the claim that evidentials and modals are distinct, non-overlapping categories (e.g. Aikhenvald 2004, Speas 2010}. We take the defining difference between modal and nonmodal evidentials to be that modal evidentials contribute an at-issue claim involving quantification over possible worlds/situations, whereas nonmodal evidentials do not; both types of evidentials contribute information about the speaker's source of evidence for the proposition. We argue that ʔayʔaǰuθəm has two types of evidentials: one set are epistemic modals, while the other set are nonmodal deictic particles. Though we argue against the claims that evidentials are uniformly modal or nonmodal, we propose that both types of evidentials encode relations between situations (following Speas 2010).
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».