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Enregistrement W4220835241 · doi:10.1177/00220221221077353

Differential Adaptation to Adversity: A Latent Profile Analysis of Youth Engagement With Resilience-Enabling Cultural Resources and Mental Health Outcomes in a Stressed Canadian and South African Community

2022· article· en· W4220835241 sur OpenAlexafffundabout
Linda Theron, Sebastiaan Rothmann, Jan Höltge, Michael Ungar

Notice bibliographique

RevueJournal of Cross-Cultural Psychology · 2022
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueResilience and Mental Health
Établissements canadiensDalhousie University
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health ResearchSchweizerischer Nationalfonds zur Förderung der Wissenschaftlichen ForschungNational Science Foundation
Mots-clésMental healthReligiosityPsychologyPsychological resilienceAllegianceSociocultural evolutionContext (archaeology)AcculturationDevelopmental psychologyClinical psychologySocial psychologyPsychiatrySociologyEthnic groupPolitical scienceGeographyPolitics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Using person-centered latent profile analyses, this article reports two distinct sub-groups—nominal versus robust cultural allegiance—that characterize how a sample of 14- to 24-year-olds from stressed environments in South Africa ( n = 576, n females = 314, n males = 257) and Canada ( n =V481; n females = 270, n males = 211) engage with four cultural resources (spirituality, religiosity, family tradition, and community tradition). It considers how nominal versus robust cultural allegiance is associated with youths’ self-reported symptoms of depression and conduct disorder, age-group, and gender. In doing so, the article addresses pre-existing resilience studies’ general inattention to patterns of differential adaptation in how specific groups of youth adjust to adversity, and the role of cultural resources in youth mental health. The results draw attention to the importance of understanding resilience in sociocultural context and urge mental health practitioners and other resilience champions to be circumspect in their work with at-risk youth about which cultural resources they leverage for which mental health outcomes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,090
Score d'incertitude au seuil0,966

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,065
Tête enseignante GPT0,409
Écart entre enseignants0,344 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations15
Publié2022
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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