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Enregistrement W4220838115 · doi:10.22460/semantik.v11i1.p33-46

KESALAHAN PENERAPAN EJAAN BAHASA INDONESIA PADA TUGAS AKHIR MAHASISWA

2022· article· en· W4220838115 sur OpenAlexaff
Sri Murniati

Notice bibliographique

RevueSemantik · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueEducational Methods and Media Use
Établissements canadiensEncana (Canada)
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSpellingPunctuationCursiveWord (group theory)Computer scienceError analysisPoint (geometry)StatisticsMathematicsSpeech recognitionLinguisticsArtificial intelligence

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Errors in the application of Ejaan Bahasa Indonesia (EBI) in students' final assignments (TA) have the opportunity for ambiguity to occur so that the contents of the writing are less communicative. The purpose of this study was to describe errors in the application of EBI and the relationship between error variables in TA students of D-4 Study Program of Building Maintenance and Repair Engineering and Road and Bridge Design Engineering Study Program, Civil Engineering Department, Bandung State Polytechnic. This research is qualitative and quantitative with thirty TA data as samples taken at random in the department's library. The results showed that there were 544 spelling errors consisting of: 180 capital letter writing errors, 43 word writing errors, 38 numeric errors, and 7 cursive letter errors. There were 276 punctuation errors, consisting of: 142 comma errors, 82 period errors, 40 colons, and 12 semicolon errors. The results of the quantitative analysis show that the number of errors between the variables is relatively the same. The highest number of spelling errors was caused by errors in the use of capital letters, which was 64.4%. Most other errors are caused by sign point and word writing errors.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,010
Score d'incertitude au seuil0,035

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0100,003

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,272
Écart entre enseignants0,252 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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