Pediatric Burn Care: How Burn Camps Survived and Thrived During the Coronavirus Pandemic
Notice bibliographique
Résumé
Burn camps play a vital role in the recovery of burn survivors by allowing them to develop the confidence and skill sets needed to reintegrate back into society. During the COVID-19 pandemic, burn camps across the United States and Canada could not hold any in-person activities. They had to either pause burn camps or quickly adapt to a virtual online platform. A 37-item electronic survey was developed and emailed to burn camp directors in the United States and Canada to determine what adaptations were necessary during the pandemic. This survey allowed directors to provide details on many facets such as camp format, successes observed, and challenges encountered. Twenty-one of 34 (62%) burn camp organizations completed the survey. Thirteen of the 21 (62%) respondents held virtual burn camps in 2020 while everyone else canceled their camps in 2020. The mean number of camps offered per organization decreased from 6.3 in 2019 to 4.7 in 2020. The average number of burn survivors and family members participating also dropped in that same period (2019 aggregate mean = 229.2 vs 2020 aggregate mean = 151.4). Components of virtual camp included video conferencing platforms, "camp-in-a-box" activities, and some prerecorded sessions. Most camp directors believed that their campers were satisfied with the virtual format. Factors allowing for a successful virtual camp included an effective online platform, scheduling adequate duration of programs, and appropriate staffing levels. Most common barriers to an effective virtual camp were participant engagement, special needs/accessibility concerns, and staff effectiveness in this format. While challenging, burn camps can be held in a virtual format successfully with proper planning, staff training, and support of campers and their families.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,012 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,006 | 0,002 |
| Communication savante | 0,004 | 0,005 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,005 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».