Complications associated with paediatric airway management during the <scp>COVID</scp> ‐19 pandemic: an international, multicentre, observational study
Notice bibliographique
Résumé
Respiratory adverse events in adults with COVID-19 undergoing general anaesthesia can be life-threatening. However, there remains a knowledge gap about respiratory adverse events in children with COVID-19. We created an international observational registry to collect airway management outcomes in children with COVID-19 who were having a general anaesthetic. We hypothesised that children with confirmed or suspected COVID-19 would experience more hypoxaemia and complications than those without. Between 3 April 2020 and 1 November 2020, 78 international centres participated. In phase 1, centres collected outcomes on all children (age ≤ 18 y) having a general anaesthetic for 2 consecutive weeks. In phase 2, centres recorded outcomes for children with test-confirmed or suspected COVID-19 (based on symptoms) having a general anaesthetic. We did not study children whose tracheas were already intubated. The primary outcome was the incidence of hypoxaemia during airway management. Secondary outcomes included: incidence of other complications; and first-pass success rate for tracheal intubation. In total, 7896 children were analysed (7567 COVID-19 negative and 329 confirmed or presumed COVID-19 positive). The incidence of hypoxaemia during airway management was greater in children who were COVID-19 positive (24 out of 329 (7%) vs. 214 out of 7567 (3%); OR 2.70 (95%CI 1.70-4.10)). Children who had symptoms of COVID-19 had a higher incidence of hypoxaemia compared with those who were asymptomatic (9 out of 51 (19%) vs. 14 out of 258 (5%), respectively; OR 3.7 (95%CI 1.5-9.1)). Children with confirmed or presumed COVID-19 have an increased risk of hypoxaemia during airway management in conjunction with general anaesthesia.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,007 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».