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Enregistrement W4220876930 · doi:10.1080/14647273.2022.2051614

Chromosomal polymorphisms in assisted reproduction: a systematic review and meta-analysis

2022· review· en· W4220876930 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueHuman Fertility · 2022
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueReproductive Health and Technologies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMiscarriageMeta-analysisMedicineCohort studyObstetricsGynecologyLive birthPregnancyRelative riskCINAHLCohortInternal medicineBiologyGeneticsConfidence intervalPsychological intervention

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This systematic review and meta-analysis investigated the effects of chromosomal polymorphisms in reproductive outcomes following IVF or ICSI. Literature in CENTRAL, CINAHL, EMBASE and MEDLINE were searched from 1974 to March 2020 with no language restrictions. Ten published cohort studies were chosen for analysis. Studies included females, males and couples undergoing assisted reproductive treatments with the presence or absence of chromosomal polymorphisms. Reproductive outcomes were reported and their quality assessed using the Newcastle-Ottawa Quality Assessment Scale. Meta-analysis of five cohort studies (9,659 participants) indicated that female carriers with chromosomal polymorphisms had a higher miscarriage rate compared to non-carriers (risk ratio (RR) 1.54 (95% CI 1.19-1.98), whereas no significant association was found for males (RR 0.96, 95% CI 0.64-1.43) and couples (RR 1.93, 95% CI 0.32-11.83) indicating that this effect appeared to be gender-dependent. There was no association between chromosomal polymorphisms and a higher rate of biochemical, clinical, ongoing pregnancy, and preterm and live birth.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,941
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0130,002
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,296
Tête enseignante GPT0,426
Écart entre enseignants0,130 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle