The Effect of a Mandatory Play Break on Subsequent Gambling Behavior among British Online Casino Players: A Large-Scale Real-World Study
Notice bibliographique
Résumé
In recent years, various novel responsible gambling (RG) tools have been implemented to aid harm-minimization. One such RG tool has been the implementation of enforced mandatory play breaks. Despite many responsible gambling operators using mandatory play breaks, only three previous studies have examined their efficacy and the findings were mixed. Therefore, the present investigation was a large-scale real-world study which was designed to see whether a 60-minute mandatory play break influenced subsequent depositing and wagering. The authors were given access to 27 days of player data prior to the introduction of a mandatory play break and 27 days of player data after the mandatory play break was introduced. The study comprised British online gamblers from Skillonnet (a European online gambling operator). Between July 23 and September 15 (2021), 2,021 players deposited at least ten times or more on a calendar day, at least once. The 2,201 players generated 2,994 corresponding events (i.e., the depositing of money at least 10 times in one day). The percentage of players who stopped depositing money as a consequence of the mandatory play break rose from 27% to 68% on the day of a play break. Moreover, the percentage of players who stopped wagering as a consequence of the mandatory play break rose from 0.1% to 45% on the day of a play break. The findings of the present study demonstrated that a 60-minute mandatory play break impacts players' depositing and wagering immediately after the play break. This means that a mandatory hour-long play break in an online casino setting appears to prevent overspending during a short period of time. The effects of a 60-minute mandatory break on the next day's behavior were inconclusive.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».