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Enregistrement W4220906738 · doi:10.7554/elife.77177

The role of higher-order thalamus during learning and correct performance in goal-directed behavior

2022· article· en· W4220906738 sur OpenAlexaff

Notice bibliographique

RevueeLife · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueNeural dynamics and brain function
Établissements canadiensCanadian Institute for Advanced Research
Organismes subventionnairesNational Health and Medical Research CouncilAustralian Research CouncilSylvia and Charles Viertel Charitable Foundation
Mots-clésThalamusOptogeneticsSomatosensory systemSensory systemPremovement neuronal activitySensory processingEncoding (memory)Cortex (anatomy)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The thalamus is a gateway to the cortex. Cortical encoding of complex behavior can therefore only be understood by considering the thalamic processing of sensory and internally generated information. Here, we use two-photon Ca 2+ imaging and optogenetics to investigate the role of axonal projections from the posteromedial nucleus of the thalamus (POm) to the forepaw area of the mouse primary somatosensory cortex (forepaw S1). By recording the activity of POm axonal projections within forepaw S1 during expert and chance performance in two tactile goal-directed tasks, we demonstrate that POm axons increase activity in the response and, to a lesser extent, reward epochs specifically during correct HIT performance. When performing at chance level during learning of a new behavior, POm axonal activity was decreased to naive rates and did not correlate with task performance. However, once evoked, the Ca 2+ transients were larger than during expert performance, suggesting POm input to S1 differentially encodes chance and expert performance. Furthermore, the POm influences goal-directed behavior, as photoinactivation of archaerhodopsin-expressing neurons in the POm decreased the learning rate and overall success in the behavioral task. Taken together, these findings expand the known roles of the higher-thalamic nuclei, illustrating the POm encodes and influences correct action during learning and performance in a sensory-based goal-directed behavior.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,521
Score d'incertitude au seuil0,302

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,008
Tête enseignante GPT0,225
Écart entre enseignants0,217 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations37
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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