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Enregistrement W4220911108 · doi:10.1016/j.patter.2022.100482

Using machine learning to identify important predictors of COVID-19 infection prevention behaviors during the early phase of the pandemic

2022· article· en· W4220911108 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevuePatterns · 2022
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueCOVID-19 and Mental Health
Établissements canadiensCarleton University
Organismes subventionnairesEuropean Regional Development FundYork UniversityNederlandse Organisatie voor Wetenschappelijk OnderzoekNew York University Abu DhabiRijksuniversiteit GroningenInstituto de Salud Carlos III
Mots-clésPandemicCoronavirus disease 2019 (COVID-19)Set (abstract data type)Variance (accounting)PsychologyHealth behaviorMedicineClinical psychologyDiseaseEnvironmental healthComputer scienceInfectious disease (medical specialty)Pathology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Before vaccines for coronavirus disease 2019 (COVID-19) became available, a set of infection-prevention behaviors constituted the primary means to mitigate the virus spread. Our study aimed to identify important predictors of this set of behaviors. Whereas social and health psychological theories suggest a limited set of predictors, machine-learning analyses can identify correlates from a larger pool of candidate predictors. We used random forests to rank 115 candidate correlates of infection-prevention behavior in 56,072 participants across 28 countries, administered in March to May 2020. The machine-learning model predicted 52% of the variance in infection-prevention behavior in a separate test sample-exceeding the performance of psychological models of health behavior. Results indicated the two most important predictors related to individual-level injunctive norms. Illustrating how data-driven methods can complement theory, some of the most important predictors were not derived from theories of health behavior-and some theoretically derived predictors were relatively unimportant.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,034
Score d'incertitude au seuil0,979

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,103
Tête enseignante GPT0,471
Écart entre enseignants0,367 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle