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Enregistrement W4220915316 · doi:10.1186/s12885-022-09369-8

Quality and efficacy of Multidisciplinary Team (MDT) quality assessment tools and discussion checklists: a systematic review

2022· review· en· W4220915316 sur OpenAlexaboutno aff
George Brown, Hilary Bekker, Alastair L. Young

Notice bibliographique

RevueBMC Cancer · 2022
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueGlobal Cancer Incidence and Screening
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMultidisciplinary approachMedicineQuality (philosophy)Surgical oncologyMedical physicsQuality assessmentMultidisciplinary teamManagement scienceMedical educationEngineeringNursingInternal medicineExternal quality assessmentPathology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: MDT discussion is the gold standard for cancer care in the UK. With the incidence of cancer on the rise, demand for MDT discussion is increasing. The need for efficiency, whilst maintaining high standards, is therefore clear. Paper-based MDT quality assessment tools and discussion checklists may represent a practical method of monitoring and improving MDT practice. This reviews aims to describe and appraise these tools, as well as consider their value to quality improvement. METHODS: Medline, EMBASE and PsycInfo were searched using pre-defined terms. The PRISMA model was followed throughout. Studies were included if they described the development of a relevant tool, or if an element of the methodology further informed tool quality assessment. To investigate efficacy, studies using a tool as a method of quality improvement in MDT practice were also included. Study quality was appraised using the COSMIN risk of bias checklist or the Newcastle-Ottawa scale, depending on study type. RESULTS: The search returned 7930 results. 18 studies were included. In total 7 tools were identified. Overall, methodological quality in tool development was adequate to very good for assessed aspects of validity and reliability. Clinician feedback was positive. In one study, the introduction of a discussion checklist improved MDT ability to reach a decision from 82.2 to 92.7%. Improvement was also noted in the quality of information presented and the quality of teamwork. CONCLUSIONS: Several tools for assessment and guidance of MDTs are available. Although limited, current evidence indicates sufficient rigour in their development and their potential for quality improvement. TRIAL REGISTRATION: PROSPERO ID: CRD42021234326 .

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,119
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0050,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,359
Tête enseignante GPT0,530
Écart entre enseignants0,171 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations55
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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