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Enregistrement W4220920583 · doi:10.2105/ajph.2022.306776

Mothers Who Use Drugs: Closing the Gaps in Harm Reduction Response Amidst the Dual Epidemics of Overdose and Violence in a Canadian Urban Setting

2022· article· en· W4220920583 sur OpenAlexafffundabout
Jade Boyd, Lisa Maher, Tamar Austin, Jennifer Lavalley, Thomas Kerr, Ryan McNeil

Notice bibliographique

RevueAmerican Journal of Public Health · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePrenatal Substance Exposure Effects
Établissements canadiensBritish Columbia Centre on Substance Use
Organismes subventionnairesNational Institute on Drug AbuseCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésClosing (real estate)Harm reductionHarmMedicineEnvironmental healthPoison controlSuicide preventionHuman factors and ergonomicsInjury preventionOccupational safety and healthMedical emergencyCriminologyPsychiatryPublic healthPolitical sciencePsychologyLawNursing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Objectives. To identify key gaps in overdose prevention interventions for mothers who use drugs and the paradoxical impact of institutional practices that can increase overdose risk in the context of punitive drug policies and a toxic drug supply. Methods. Semistructured interviews were conducted with 40 women accessing 2 women-only, low-barrier supervised consumption sites in Greater Vancouver, British Columbia, Canada, between 2017 and 2019. Our analysis drew on intersectional understandings of structural, everyday, and symbolic violence. Results. Participants’ substance use and overdose risk (e.g., injecting alone) was shaped by fear of institutional and partner scrutiny and loss (or feared loss) of child custody or reunification. Findings indicate that punitive policies and institutional practices that frame women who use drugs as unfit parents continue to negatively shape the lives of women, most significantly among Indigenous participants. Conclusions. Nonpunitive policies, including access to safe, nontoxic drug supplies, are critical first steps to decreasing women’s overdose risk alongside gender-specific and culturally informed harm-reduction responses, including community-based, peer-led initiatives to maintain parent–child relationships. (Am J Public Health. 2022;112(S2):S191–S198. https://doi.org/10.2105/AJPH.2022.306776 )

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,014
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,268
Score d'incertitude au seuil0,862

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0140,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,298
Écart entre enseignants0,278 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations38
Publié2022
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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