MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4220953985 · doi:10.1093/jbcr/irac012.191

563 Fire safety in homeless encampments

2022· article· en· W4220953985 sur OpenAlexaff
Sarah Rehou, Greg Cook, Nathan Doucet, Marc G. Jeschke

Notice bibliographique

RevueJournal of Burn Care & Research · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHomelessness and Social Issues
Établissements canadiensTD Bank GroupHealth Sciences CentreSunnybrook Health Science Centre
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésOutreachGeneral partnershipMedicineFire safetyHarmOccupational safety and healthPublic relationsPsychologyBusinessSocial psychologyPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Introduction It is well known that people experiencing homelessness are at a greater risk for burn injury. Our burn centre saw an increase in admissions of homeless individuals during the pandemic. Typically, we partner with our hospital’s communications staff to share burn prevention public service announcements. But our usual method of broadcasting information through media like newspapers, blog posts, Facebook, or Instagram was not necessarily going to reach people sleeping rough. This report describes the development of a partnership between a burn centre, outreach workers, and people with lived experience of homelessness to improve fire safety in encampments. Methods Our goal was to create a Fire Safety Manual and hold Fire Safety Training Sessions. We conducted surveys that asked encampment residents questions like, “What do you use fires for?” “What fire hazards do you see at encampments?” and “How do you think fires could best be prevented?”. We used the results of this survey to guide the training manual and held workshops to engage encampment residents and incorporate feedback into the manual. Results The manual uses harm reductions strategies and focuses on real-life situations encountered by folks living outdoors—the manual outlines how to safely start a fire and what to do if a fire occurs. The reality is that people are trying to survive freezing winters while sleeping outside; this means that some safety standards are not possible, and the guide had to reflect that. For example, we practiced fire escape plans during training sessions and had to think about obstacles like tents with only one way out. A solution was to keep a utility knife inside and outside the tent in case one had to cut through to escape or free someone. An encampment resident suggested hiding the knives so they would not be used as weapons. We purchased fire extinguishers, fire blankets, and first aid kits that we distributed during training. Conclusions Education is critical to prevent burn injuries. Burn centre staff may be experts on burn prevention, but we are not experts on surviving outside. We have to be accountable to this community. This means listening, building trust, and partnering with people living outdoors. People who did training sessions were empowered to start fire brigades in their encampments. Crucial concepts are to meet people where they are and always to include people with lived experience: “Nothing about us without us.”

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,029
Score d'incertitude au seuil0,059

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,003
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0150,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,124
Tête enseignante GPT0,521
Écart entre enseignants0,397 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations7
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueJournal of Burn Care & ResearchMême sujetHomelessness and Social IssuesTravaux en français237 207