Ensuring That Fundamentals of Quantitative Microbiology Are Reflected in Microbial Diversity Analyses Based on Next-Generation Sequencing
Notice bibliographique
Résumé
Diversity analysis of amplicon sequencing data has mainly been limited to plug-in estimates calculated using normalized data to obtain a single value of an alpha diversity metric or a single point on a beta diversity ordination plot for each sample. As recognized for count data generated using classical microbiological methods, amplicon sequence read counts obtained from a sample are random data linked to source properties (e.g., proportional composition) by a probabilistic process. Thus, diversity analysis has focused on diversity exhibited in (normalized) samples rather than probabilistic inference about source diversity. This study applies fundamentals of statistical analysis for quantitative microbiology (e.g., microscopy, plating, and most probable number methods) to sample collection and processing procedures of amplicon sequencing methods to facilitate inference reflecting the probabilistic nature of such data and evaluation of uncertainty in diversity metrics. Following description of types of random error, mechanisms such as clustering of microorganisms in the source, differential analytical recovery during sample processing, and amplification are found to invalidate a multinomial relative abundance model. The zeros often abounding in amplicon sequencing data and their implications are addressed, and Bayesian analysis is applied to estimate the source Shannon index given unnormalized data (both simulated and experimental). Inference about source diversity is found to require knowledge of the exact number of unique variants in the source, which is practically unknowable due to library size limitations and the inability to differentiate zeros corresponding to variants that are actually absent in the source from zeros corresponding to variants that were merely not detected. Given these problems with estimation of diversity in the source even when the basic multinomial model is valid, diversity analysis at the level of samples with normalized library sizes is discussed.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,033 | 0,077 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,004 |
| Communication savante | 0,007 | 0,005 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,005 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,005 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».